No dia 28 de março o SeM organizou essa oficina, cujo objetivo é introduzir os educandos nos conceitos de direitos humanos, desmitificando a máxima "direitos humanos para humanos direitos", desfazendo a simplificação corriqueira do debate dessa pauta a Declaração Universal dos Direitos Humanos da ONU e tecendo críticas, conjuntamente com os educandos, sobre a eficácia e e importância dessas normas.
Essa é a primeira oficina de um ciclo de 4 sobre direitos humanos, que consiste na construção dialógica de práticas e condutas para o ano letivo de 2018. Em breve postaremos os planos de aula para as outras 3 oficinas. Boa leitura e boa aula!
--
PLANO DE AULA - DIREITOS HUMANOS
por: Midria Silva
Assuntos: Direitos Humanos, histórico do conceito e seus desdobramentos no mundo contemporâneo.
Objetivos da aula: Apresentar às alunas e alunos a temática dos Direitos Humanos, buscando salientar sua importância para a convivência em um mundo mais harmônico, no qual cada indivíduo possa ser respeitado integralmente e seja capaz de desenvolver suas potencialidades a partir da garantia de requisitos básicos para subsistência. Além disso, problematizar esse conceito e refletir sobre sua aplicação na realidade, inclusive no contexto das oficinas do Sociologia em Movimento.
Desenvolvimento da aula:
Chuva de ideias sobre direitos humanos: mapeamento do conhecimento prévio em relação a direitos humanos que estudantes já possuem. Montar uma lousa conjunta, escrevendo “DIREITOS HUMANOS” no centro e adicionando coletivamente as diferentes ideias/percepções sobre o conceito ao redor do mesmo.
Exibição do vídeo “GREG NEWS com Gregório Duvivier _ A VERDADE SOBRE DIREITOS HUMANOS” seguida de debate acerca das questões suscitadas pelo vídeo.
Leitura coletiva de artigos da Declaração Universal dos Direitos Humanos e conversa acerca do contexto histórico de escrita da declaração e suas disposições.
Fechamento com leitura de notícias que relatam a violação de direitos previstos na Declaração Universal dos Direitos Humanos, como também de conquista da efetivação desses direitos.
Solicitação para que alunas e alunos pensem em casos de violação ou conquista de direitos humanos em sua realidade e tragam exemplos para a próxima oficina.
Recursos didáticos necessários:
Vídeo:
“GREG NEWS com Gregório Duvivier _ A VERDADE SOBRE DIREITOS HUMANOS”.
Material impresso:
Declaração Universal dos Direitos Humanos.
Notícias de violação e conquista de direitos humanos.
--
Vídeo:
Materiais impressos:
Lembre-se sempre de respeitar a natureza na impressão de materiais didáticos.
DUDH da ONU: https://drive.google.com/file/d/1wUR3mxDsrt98_q20CQ-JpH5P5hOjSwdi/view?usp=sharing
Comentarios